Die Beurteilung und das Beurteilungsgespräch in der Ausbildung

Bedienstete aller Laufbahngruppen, die als Ausbilderinnen und Ausbilder in anerkannten

Ausbildungsberufen tätig sind oder tätig werden sollen.

Die Teilnehmenden sollen

- die Bedeutung, Funktion und rechtliche Grundlagen von Beurteilungen in der Ausbildung verstehen,

- Beurteilungsfehler erkennen und vermeiden und

- strukturierte Beurteilungsgespräche planen, durchführen und nachbereiten können.

- Rolle der Beurteilung in der Ausbildung (Funktion von Beurteilungen, Anforderungen an das BBiG und Ausbildungsrahmenplan und Bedeutung für Motivation und Lernentwicklung)

- Beurteilungssysteme und Kriterien (Kompetenz- und Anforderungsprofile)

- Beurteilungsfehler erkennen und vermeiden

- Vorbereitung von Beurteilungen (Beobachtungs- und Dokumentationstechniken)

- Ziele und Aufbau eines Beurteilungsgesprächs (Ablaufstruktur, Gesprächsphasen)

- Feedback- und Gesprächstechniken (Umgang mit verschiedenen Persönlichkeitstypen, aktives Zuhören, Fragetechniken, Ich-Botschaften)

- Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen

Lehr- und Rundgespräch, Erfahrungsaustausch, Diskussion, Erfahrungsaustausch, Übungen an Praxisbeispielen